Indagar para aprender ciencias
En esta sección encontrará guías para enseñanza de las ciencias naturales y la sostenibilidad vía indagación en diferentes temáticas. Estos materiales son de libre uso bajo licencia Creative Commons limitada. Puede descargarlos haciendo clic sobre la portada. Cualquier sugerencia, inquietud o duda, favor contactarnos.
Yo soy así
Unidad de indagación para niños y niñas que empiezan la escuela primaria. A partir de la exploración de sí mismos, su apariencia y sus gustos, se introducen estrategias de visualización y análisis de datos. Es una unidad introductoria que sentará las bases para el manejo de datos más adelante en la primaria.
(versión 2 -2023)
5 a 6 años
¡Que buen tiempo!
El estado del tiempo influye en muchas cosas que hacemos en nuestra vida cotidiana. En esta unidad niños de 7 a 9 años reconocen algunos patrones en el tiempo atmosférico de su localidad. Usan mediciones objetivas para describir el estado del tiempo y ven la importancia de conocer y medir la temperatura, el viento o la precipitación.
(Versión 2 -2023)
8 a 10 años
Electricidad, energía y sostenibilidad
Unidad de indagación en ciencias para grados 5 y 6. Aborda aspectos básicos de circuitos eléctricos sencillos. Explora varias alternativas de generación de energía eléctrica, y su impacto en el medio. Igualmente se promueven acciones para el uso más racional de la energía eléctrica.
versión 5-2023)
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11 a 12 años.
Amigos por naturaleza
En un ecosistema los seres vivos se desarrollan de muchas maneras diferentes. En esta unidad para primaria, los niños y niñas se embarcan en un viaje imaginario a la Amazonía para conocer y comprender cómo estas relaciones influencian los comportamientos y la apariencia de las diferentes especies.
(Versión 1-2024)
8 a 10 años
Cuento
Amigos por naturaleza
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La clase de la señorita Martínez está muy emocionada. Por fin podrán hacer el viaje que han soñado por meses. Juntos visitarán un bosque tropical en la Amazonía.
Este cuento, que acompaña la unidad Amigos por naturaleza, invita a los niños y niñas a descubrir en la naturaleza las diferentes formas en que los seres vivos se relacionan entre sí.
El cuento puede también usarse como recurso individual para que los niños y niñas repasen sus ideas sobre las relaciones entre especies.