Indagar para aprender ciencias
En esta sección encontrará guías para enseñanza de las ciencias naturales y la sostenibilidad vía indagación en diferentes temáticas. Estos materiales son de libre uso bajo licencia Creative Commons limitada. Cualquier sugerencia, inquietud o duda, favor contactarnos.
Luz, Sombra y colores
Unidad de indagación en ciencias para grados 1 y 2. Aborda algunos fenómenos relacionados con la luz, como la producción de sombras, su composición y descomposición y su algunas características de su propagación de la luz.
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6 a 8 años
Un mundo de sonidos
Unidad de indagación en ciencias para grados 3 y 4. Aborda algunos fenómenos relacionados con el sonido, sus características, su naturaleza y su propagación.
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8 a 10 años
Bichos increíbles
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Unidad de indagación en ciencias para grados 0 y 1 aborda la gran diversidad de pequeños animales y permite desarrollar habilidades de observación, comparación y clasificación a medida que explorar diferentes bichos en su entorno.
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5 a 7 años
Sol, tierra y luna
Unidad de indagación en ciencias para grados 3 y 4. Aborda los movimientos de la tierra y la luna, y explica a partir de ellos fenómenos como el día y la noche, las fases de la luna y la variación de las horas de luz en el día a lo largo del año.
9 a 10 años.
Plantas maravillosas
Unidad de indagación en ciencias para grados 2 y 3. Aborda el maravilloso mundo de las plantas, su diversidad y estructuras a medida que se observa el desarrollo de una semillas hasta una planta adulta.
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7 a 8 años
Electricidad, energía y sostenibilidad
Unidad de indagación en ciencias para grados 5 y 6. Aborda aspectos básicos de circuitos eléctricos sencillos. Explora varias alternativas de generación de energía eléctrica, y su impacto en el medio. Igualmente se promueven acciones para el uso más racional de la energía eléctrica.
11 a 12 años.
La materia y sus cambios
Unidad de indagación en ciencias para grados 4 a 5.
Aborda la noción de materia y sus cambios a partir de actividades de indagación. A
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9 a 11 años
Yo soy así
Unidad de indagación para niños y niñas que empiezan la escuela primaria. A partir de la exploración de sí mismos, su apariencia y sus gustos, se introducen estrategias de visualización y análisis de datos. Es una unidad introductoria que sentará las bases para el manejo de datos más adelante en la primaria.
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5 a 6 años