Indagar para aprender ciencias
En esta sección encontrará guías para enseñanza de las ciencias naturales y la sostenibilidad vía indagación en diferentes temáticas. Estos materiales son de libre uso bajo licencia Creative Commons limitada. Puede descargarlos haciendo clic sobre la portada. Cualquier sugerencia, inquietud o duda, favor contactarnos.
Yo soy así
Unidad de indagación para niños y niñas que empiezan la escuela primaria. A partir de la exploración de sí mismos, su apariencia y sus gustos, se introducen estrategias de visualización y análisis de datos. Es una unidad introductoria que sentará las bases para el manejo de datos más adelante en la primaria.
Bichos increíbles
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Unidad de indagación en ciencias para grados 0 y 1 aborda la gran diversidad de pequeños animales y permite desarrollar habilidades de observación, comparación y clasificación a medida que explorar diferentes bichos en su entorno.
Materiales a mi alrededor
Los niños y niñas pequeños empiezan a reconocer los materiales que los rodean y participan de varias exploraciones para reconocer algunas propiedades de los materiales y cómo se comportan cuando son expuestos a fuerzas como estirar, doblar o arrugar. Al final de la unidad, usan sus conocimientos para diseñar un objeto con materiales que tengan propiedades particulares.
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Plantas maravillosas
Unidad de indagación en ciencias para grados 2 y 3. Aborda el maravilloso mundo de las plantas, su diversidad y estructuras a medida que se observa el desarrollo de una semillas hasta una planta adulta.
¡Que buen tiempo!
El estado del tiempo influye en muchas cosas que hacemos en nuestra vida cotidiana. En esta unidad niños de 7 a 9 años reconocen algunos patrones en el tiempo atmosférico de su localidad. Usan mediciones objetivas para describir el estado del tiempo y ven la importancia de conocer y medir la temperatura, el viento o la precipitación.
Me derrito
En esta unidad introductoria para inicios de la primaria, los estudiantes observan de cerca los cambios de estado entre líquidos y sólidos analizando los factores que influyen en la fusión y la solidificación y observando diferentes materiales.
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Amigos por naturaleza
En un ecosistema los seres vivos se desarrollan de muchas maneras diferentes. En esta unidad para primaria, los niños y niñas se embarcan en un viaje imaginario a la Amazonía para conocer y comprender cómo estas relaciones influencian los comportamientos y la apariencia de las diferentes especies.
Cuento amigos
por naturaleza
El aire y sus propiedades
Esta unidad de indagación invita a investigar algo que a veces olvidamos que existe. El aire no se ve pero ocupa un volumen, tiene masa y tiene propiedades que pueden usarse en la tecnología. A partir de diferentes experiencias prácticas, los estudiantes comprenden que hay aire a nuestro alrededor y que podemos evidenciarlo a partir de sus propiedades.
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Luz, Sombra y colores
Unidad de indagación en ciencias para grados 1 y 2. Aborda algunos fenómenos relacionados con la luz, como la producción de sombras, su composición y descomposición y su algunas características de su propagación de la luz.
Un mundo de sonidos
Unidad de indagación en ciencias para grados 3 y 4. Aborda algunos fenómenos relacionados con el sonido, sus características, su naturaleza y su propagación.
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Sol, tierra y luna
Unidad de indagación en ciencias para grados 3 y 4. Aborda los movimientos de la tierra y la luna, y explica a partir de ellos fenómenos como el día y la noche, las fases de la luna y la variación de las horas de luz en el día a lo largo del año.
La materia y sus cambios
Unidad de indagación en ciencias para grados 4 a 5.
Aborda la noción de materia y sus cambios a partir de actividades de indagación. A
Muévete
Unidad de indagación en ciencias para grados 4 y 5. Aborda aspectos básicos de movimiento y fuerza, incluyendo caída libre, fuerzas resultantes, movimiento relativo y máquinas simples.
Electricidad, energía y sostenibilidad
Unidad de indagación en ciencias para grados 5 y 6. Aborda aspectos básicos de circuitos eléctricos sencillos. Explora varias alternativas de generación de energía eléctrica, y su impacto en el medio. Igualmente se promueven acciones para el uso más racional de la energía eléctrica.
El suelo: un ecosistema bajo mis pies
En esta unidad les invitamos a observar con mayor detenimiento el suelo y a indagar sobre los diferentes tipos de seres vivos que lo habitan para entender mejor cómo se relacionan estos organismos entre sí. mediante observaciones de campo y trabajo en laboratorio, los estudiantes descubren que el suelo es mucho más que lo que vemos a simple vista.