El aprendizaje de la lectura es uno de los hitos educativos más importantes. En la lectura se fundamentan buena parte de los demás aprendizajes.
El invento de la lectura y la escritura es, de hecho, uno de los hitos más importantes en el desarrollo de la civilización humana.
Leer es un complejo y maravilloso proceso cognitivo que abre y amplifica las posibilidades de aprender. Su enseñanza, en consecuencia, amerita la mayor atención de un sistema educativo por lo que se explica el interés de investigar sobre el tema. Las ciencias de la lectura dan luces sobre lo que se debe hacer y lo que se debe evitar en estos procesos. Esta excelente conferencia presenta información de primera mano de parte de expertos en estas ciencias.
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Las iniciativas en educación en STEM tuvieron como origen el interés por resolver 3 grandes problemas identificados desde hace casi un siglo. Uno de ellos es la brecha de género en carreras de STEM donde solo 3 de cada 10 profesionales es una mujer. Desafortunadamente, este aspecto se menciona poco o nada cuando se habla de educación en STEM, lo cual continua con una tendencia histórica de desconocer esta realidad con lo que se perpetua tanto la situación como las barreras para que las mujeres accedan con equidad a profesiones en las carreras de STEM. Este es un artículo que muestra cómo las mujeres tienen todo el potencial de aportar y con esta situación, además de injusta, la sociedad se pierde de aportes fundamentales. En este enlace podrá acceder al artículo